必须知道的泡爸教育微博精选
作者:       来源:  莆田砺志国际学校 泡爸 教育 博客   175次浏览     日期: 2018.01.15


瑶瑶同学有话说:如果你认识泡爸,并关注了泡爸讲知识,那我不必多说,句句经典。如果你不认识泡爸,不知道天性教育,那建议你先看一下下面的视频,再来看这十二条。

1.人分两种,一种喜欢自己的,一种不喜欢自己的。不喜欢自己的,大多经历了一个补短纠偏、批评式教育的童年。这种不喜欢,往往需要用漫长的岁月订正。——不喜欢自己的人,往往不能发自内心喜欢自己的孩子,总是过多关注孩子天性上的劣势缺点,自觉或不自觉地为TA订正。于是,又制造出一个不喜欢自己的人。

2. 亲子教育,是一个渐次发现的过程。幼儿期,健康成长最重要,此时家长的任务,是“养育和发现”。兴趣班可以上,但目的不是学习,而是玩乐和发现,认识、发现他的天性特点和禀赋优势,为针对性的教育做基础。离开玩乐和发现,则一切所谓早教,都是不必要的“灌输”。

3.优势劣势向来一一对应。从来没有既谨慎小心又满脑子创意的人;体贴黏人的孩子大多不擅长逻辑思考、不喜欢竞争挑战;唐僧牛顿那样的人,不可能柔情蜜意、儿女情长。7岁看老,重点不在于你要什么,而在于TA天性是什么。——教育的目的,不是“塑造”,而是激发。同时拥有对角优势的人,也有,但TA一定生活在纠结矛盾之中,反而最不快乐,最不可能“成事”,最需要被同情。

4.所谓理念,绝大多数时候,不过是:弱势者的理由、强势人的借口。自以为讲了道理,其实,只是掌握着话语权。只要跟对方换一下位置,不难发现,任何一条理念,都有与之相反相对的另一条。

5.常有家长如此抱怨,这孩子这样这样、那样那样,明显不对吧?那还不是他的错?这还能怪我教得不对?——但是,亲,不爽的人不讲理,很正常。如果你总以种种“正确的理念、规则、要求”压制他的天性,他就会压抑,就会不爽,就会“生事”。大人又何尝不是如此呢?谁都需要情绪出口。

6.常有家长器宇轩昂地说,我认为,做人最重要的品质是XXX,我就是这样严格要求我家孩子的。孰不知,自以为器宇轩昂,其实只是“恶狠狠”。——谈到教育,孩子的天性热情远大于家长的个人喜好,包括对所谓最重要品质的选择。

7.#孩子的毛病,是改出来的# 一个急躁的孩子,你非要憋他;一个胆小的孩子,你非要吓他;一个顺从的孩子,你非要激他;一个强硬的孩子,你非要整他。天性上的劣势不足,就被转成了事实上的缺点毛病,以及深埋于心的不自信。——人生的真谛是顺势而为。话说到这里,只是励志鸡汤。说这话之前,清楚明白哪是自己的势、孩子的势,鸡汤就变成了智慧。

8.真挚情感,必须建立在不理性之上;铁的纪律,必须建立在盲从之上。事实真相,不能用感情代替;创意创造者,不可被权威压制。——所有理念,都有对应相反的另一条。人生最重要的,不是选择理念,而是选择方向,找出那条符合自己天性的道路,——天性服从的人,要否定他,强化他的独立性么?不,要帮他的,是提高辨识能力,找到可以“盲从”的人和信条。天性反叛的人,要否定他,给他在纪律性上补齐么?不,要帮他的,是提高创造能力,明确打破的目的和意义。

9.我们第一要给孩子的,是什么?有人说是善良,有人说是宽容,有人说是责任,有人说是品德。都不对,第一重要的,是自信。无论智力高低,思维偏好如何,都能通过你的发现和培养,建立优势,建立自信——这是一项技术活,是感动、理念、爱、以及“你真棒”之类轻飘飘的夸奖,所做不到的。

10. #花园里有各种花朵,你不是最大最艳的,但你是小清新,你有你的价值# 这种话有用么?没有。教育的主体是孩子,不是陶醉于自我感动的家长。家长要做的,是认识孩子的天性,找出TA的优势领域和项目,加以培养。学习可以不拔尖,但每个人都需要有过人之处。确立优势,才能自信。无自信、必困扰。


11.即便是养花,也需要区分习性。有喜阳,有喜阴;有三天一浇,有七天一浇。正如亲子教育,如果不区分天性,则无论狼爸虎妈还是所谓“爱与自由”,以一种方式用于所有的孩子,都是不负责任。可惜的是,不负责任的专家、教育家和媒体,多如牛毛。不负责任且以此赚钱的,则如牛粪。

12.有的人,遇到不听话的孩子,就想加一道金箍;遇到没主见的孩子,就逼TA自己做决定;遇到不勇敢的男孩,就把坚强挂在嘴上;遇到不温柔的女孩,就拼命灌输女孩气。这样的人,真想踹TA一脚:这不是教育,这是折磨。——教育的意义,是点燃一把火,而不是灌满一桶水。——补短纠偏的教育,带来“为什么我总是跟别人不一样的羞愧感”;承认天性差异的教育,赋予“原来我真地与众不同的自豪感”。如果后者才是正常的起点,那么,补短纠偏的教育,自我较劲的心理,使很多人穷其一生,也未能到达这个正常的起点。